面向高质量发展需求的新时代资源环境类专业硕士培养模式探索
［摘 要］为顺应新时代高质量发展，满足新经济对高层次应用型人才的迫切需求，针对当前专业硕士培养存在学术化倾向明显、实践锻炼不足等问题，文章以资源环境类专业为例，通过调整培养方案、优化课程设置，结合学校和学科优势，凝练形成聚焦农业资源环境的多方向专业特色，使其契合国家“双碳”目标和生态文明建设理念。同时提出构建“校—企—政”多元主体的联培机制，建立以产学研协作为载体的“双导师制”稳定运行平台，并改革专业硕士毕业论文形式和考评标准，探索形成强化实践能力培养、彰显行业特色的应用型高层次人才培养模式，以满足国家对专业硕士的培养要求。（剩余7204字）