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[摘 要]工程教育专业认证是保障工程类专业教育质量、促进工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要手段。然而,现有专业毕业要求达成度评价方法不够合理,未能充分考虑资深专家对现有评价指标间相对重要度的认知。因此,课题组在工程教育专业认证背景下,构建了基于层次分析法的交通运输专业毕业要求达成度评价方法,并在某校交通运输专业2017级本科毕业生中进行了实践。(剩余5593字)
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工程教育专业认证背景下交通运输专业毕业要求达成度评价方法探究
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