基于“古籍今读”的军校大学语文课教学设计与实践探析

——以边塞诗等教学单元为例

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[摘 要]文章以唐代边塞诗等教学单元为例,探索“古籍今读”理念指导下的军校大学语文教学方式方法。立足“以古人之规矩,开自己之生面”,在遵循语文学科特点规律、服务军校大学生培养目标的前提下,探索如何在课堂教学中坚持时代思考,融入时代精神,刷新传统文学经典的时代感,提升学员的传统文化自信,助力积极人生观价值观的养成。(剩余5272字)

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