应用型高等院校产教融合的博弈模型研究

——以物流管理专业为例

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［摘 要］应用型高等教育体系建设需要探索行业需求、深化产教融合。文章基于产教融合博弈模型，在满足高等院校和企业的理性经济人假设的情况下，探究产教融合中合作问题的根源。根据研究结果，提出建立完整的信息渠道；建立激励和约束机制，保障博弈双方主体利益；完善产教融合政策法规，明确产教融合过程中主体双方的权利和责任等多项突破产教融合博弈困境的策略，为提高高等学校办学质量提供持续稳定的保障举措。（剩余6679字）

试读结束

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