应用型本科院校传感器原理与应用课程思政教学改革探索

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［摘 要］为促进传感器原理与应用课程思政教学改革，课题组结合工程认证对学生的培养要求和应用型本科高校学生特点，以教育立德树人为根本目标和任务，以培养学生创新意识和家国情怀为切入点，明确教学目标，运用多种教学方法，充分挖掘课程德育融入点，优化考核方式。专业课程思政建设，将在更大程度上激发青年学生的制度自信、理论自信、道路自信以及文化自信，培养学生成为爱党爱国、敢于创新的应用型技术人才。（剩余4998字）

试读结束

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