新工科背景下专业课“课程思政”策略的构建与实践

——以机械原理课程为例

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［摘 要］“课程思政”是新时代党中央加强高校思想政治工作的新要求，积极推进专业课“课程思政”建设，是实现科学发展的内在动力。中南林业科技大学机械原理课程教学坚守立德树人的根本任务，着力提升教师的育人责任感，将思政教育融入教学全过程，充分发挥课堂教学的主渠道作用，通过多元化融入，自然渗透，实现知识传授与价值观教育的有机统一，培养学生的社会主义核心价值观、责任与担当、专业能力、创新能力和知农爱农意识，这对新工科背景下高校落实专业课“课程思政”根本任务具有重要意义。（剩余5000字）

试读结束

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