快乐体育视野下体育运动训练质量的提升路径研究

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【中图分类号】G808.1 【文献标识码】A【文章编号】2095-2813（2025）29-0042-03

我国体育事业进人高质量发展阶段，体育运动训练的价值取向已从传统单一的技能强化逐步转向运动者身心素养的全面培育。快乐体育理念的提出，为体育运动训练质量的提升提供了新的思路与方向。然而，在当前的体育运动训练实践中，快乐体育理念的融入仍面临诸多挑战，不仅制约着运动者参与训练的积极性，更从根本上影响了体育运动训练质量的提升。（剩余4338字）

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