高中生体育学习倦怠原因及应对策略探析

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【摘  要】 体育学习倦怠是一种普遍存在的心理现象，严重阻碍了高中生的身心健康发展。该文从心理和行为两个维度对体育学习倦怠现象进行剖析，并探讨其成因。学生个人因素涵盖身体素质的下降、娱乐方式的丰富、体育无用论的偏见，以及羞怯心理的弊端；教学环境因素则包括教师教学素养欠缺、课程内容缺乏创新、锻炼时间不足、场地器材保障不足，以及性别文化冲突。（剩余8249字）

试读结束

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