初中体育教学活动提升学生主动参与度的策略探讨

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【摘  要】 初中体育教学在提升学生主动参与度方面具有多方面意义，包括促进健康素养的构建、激发学习动力以及增强社会适应能力。然而，当前初中体育教学面临多元兴趣与统一课程矛盾、传统教学模式与现代期望落差、身体素质差异与教学同质化、功利性环境与体育价值偏离等难点。为此，可采取打造“兴趣定制”课程、构建“虚拟+现实”融合教学、推行“能力分层+目标进阶”教学、营造“体育荣耀”文化等策略。（剩余8156字）

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