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【摘 要】 该研究聚焦“互联网+”时代背景下高校游泳课程教学资源的整合与利用问题，通过梳理理论基础、分析现状并提出策略，探索提升教学资源利用效率与优化配置的方法。当前，高校游泳课程存在资源分散、信息孤岛以及共享机制不足等诸多问题，制约了教学质量的提升与课程模式的创新。（剩余8160字）
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“互联网+”时代高校游泳课程教学资源的整合与利用研究
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