农村学龄初期儿童的家庭教育质量提升策略

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【摘  要】 现阶段，教育事业是社会关注度较高的内容，而学龄初期的儿童教育，不仅包括了学校教育，还涵盖了家庭教育。基于此，在农村小学的教学中，教师应结合学生的实际，引导家长重视学生的家庭教育，做好家校合作的促进教育，进一步达成教育共识，建立共同的教育目标，做到与时俱进，在学校和家庭教育的融合下，全面地提高学生的综合能力。（剩余4895字）

试读结束

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