义务教育阶段学生“减负”背后的供需困境与解决方法

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【摘  要】 课业负担过重，会对中小学生产生负面影响。现阶段，“双减”政策是教改的核心政策之一，虽然教育工作者都认可了这一理念，但是在落地实施方面，还存在一些困难和问题。基于此，文章分析了义务教育阶段减负过程中存在的供需困境，并提出了有效的解决策略。

【关键词】 义务教育;“双减”政策;供需困境

如今，“双减”政策深入人心，但是在实际落地、执行方面还存在一些问题。（剩余5035字）

试读结束

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