学科竞赛驱动的计算机类专业应用型创新人才培养模式研究与实践

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摘要：文章针对计算机类专业人才培养中工学结合不紧密、缺乏创新意识培养等问题，提出以学科竞赛为驱动的应用型创新人才培养模式。通过构建基于学科竞赛的实践教学体系，探索“三段五融合”育人模式，打造“五位一体”导师制，借助竞赛团队管理和“双创竞赛月”活动，营造学练训赛氛围，促进学生的个性化培养。实践表明，该模式激发了学生的创新思维，提升了知识迁移能力和团队协作能力，育人成效显著提升。（剩余5868字）

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