基于智慧教学环境的RFID课程多元互动教学模式设计与应用

摘要：在信息技术快速发展的时代背景下，大数据、云计算、物联网等新兴信息技术的广泛应用使得物联网工程专业的教学场景、教学体系面临教学模式革新与教学质量提升的新挑战。RFID原理及应用课程是高校物联网专业本科生的一门理论和实践性较强的核心专业课程，针对传统课堂教学中存在的师生互动不足、学生参与度不高等问题，文章提出在智慧教学环境下，充分利用现有智慧教学平台功能，将信息化手段与日常教学相结合，从教学理念、教学体系及教学方法等方面对RFID原理及应用课程的教学模式进行创新，从而激发学生主动学习、互动学习的意识，提高学生在RFID 技术领域的实际应用能力，同时提升教师的信息技术应用能力与教学素养，深化互动平台与课堂教学的融合应用，满足不同层次学生的在线学习及个性化的自主学习需求。（剩余5451字）