工程教育认证背景下地方高校软件工程专业高素质应用型人才培养模式探索
摘要：针对工程教育专业认证背景下地方高校软件工程专业人才培养与企业需求脱节、实践教学薄弱、校企合作不深入等问题，以宜宾学院软件工程专业为例，构建了以“学生为中心、产出为导向、持续改进”（OBE） 为理念的高素质应用型人才培养模式，以及“多环节贯通、校企协同”的共培模式。研究表明，通过明确培养目标、优化课程体系、强化实践教学、深化校企合作、完善评价机制等措施，能够有效提升学生解决复杂工程问题的能力，培养适应地方经济社会发展需求的高素质应用型软件工程人才。（剩余6546字）