高校实验室安全教育体系构建与系统设计

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摘要：实验室安全教育是保障实验安全的重要环节。然而，高校实验室安全教育存在安全教育内容与学生专业和实验室类型匹配度不高、体验式的实践性安全教育偏少、缺乏对安全教育效果的持续跟踪和评估等问题。为解决上述问题，文章提出了基于实验室风险等级和危险源类别的分级分类安全教育策略，并设计了相应的安全教育系统，以期个性化开展实验安全教育，提高学生的安全意识和操作技能，降低实验室安全事故发生率。（剩余5354字）

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