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游戏之于孩子是创造，他们在游戏中创造游戏，也创造世界，最终创造了自己。在玩跷跷板的过程中，孩子们重新认识理解了高度、重量和平衡等问题，并在解决问题的探索中实现了快乐游戏，快乐成长。他们在游戏中学习，在游戏中成长，也在游戏中创造着……
著名教育家苏霍姆林斯基说：“世界在游戏中向儿童展现，孩子创造才能也在游戏中显示。（剩余3189字）
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跷跷板上的问题和学习
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