专家点评：在积极主动有意义的经验建构中学习

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“轮胎赛道”课程案例展现了生动的建构主义理论实践样态，其中所呈现出的鲜活经验，是学习者积极参与活动所主动建构的。

1.呈现积极主动的学习样态。在案例中，孩子始终是积极主动的经验建构者，始终在问题中学习，在探索中学习，在情境中学习，在生活中学习。从提出怎样构建轮胎赛道，到初建模型、预判规则、优化调整，幼儿一步步深入，不断挑战新问题，思考验证假设，寻找解决策略，在探索与反思中整合新旧经验，建立一个个新的认知图式，推进经验的深度建构。（剩余420字）

试读结束

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