基于“金课”理念的基础医学课程线上线下混合式教学分析

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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号:1673-7164（2025)23-0144-04

线上线下混合教学模式能够基于不同的课程教学侧重点应用差异化的教育引导方式组织教学流程，满足学生的差异化学习需求。在金课理念下，线上线下混合教学模式也能最大化满足学生的差异化学习需求，打造完善的课程教学体系，引导学生结合不同阶段的学习任务，有针对性地提升个人的理论水平，锻炼自身的实践能力，这也符合医学类课程专业人才培养的要求。（剩余5824字）

试读结束

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