新农科建设背景下研究生课程教学改革的实践探索
——以“树木生理学”课程为例
中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：167
研究生是推动我国科技发展的核心群体，研究生教育是将我国建设成科技强国的根本，也是新农科建设的基础。树木生理学是面向西北农林科技大学林学院研究生开设的课程，教学内容包含树木的营养生长与生殖生长、氮磷代谢、成熟与衰老、抗盐与抗旱生理等。通过树木生理学课程的学习，使研究生了解树木生长发育的基本规律，林木氮磷营养吸收利用机制、衰老机理和抗逆机制，追踪树木生理学最新研究进展的动态，了解在树木生理相关研究领域取得的重大突破。（剩余5951字）
