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中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-7164(2025)23-0020-04
大学生群体的心理健康教育需结合大学生的认知发展水平以及成长需求，做好梳理规划。在积极心理学视角下，特殊教育背景下的大学生群体更需要通过科学的方法落实好心理健康教育工作，提升此部分大学生的心理健康水平，为其未来的能力培养和成长发展奠定坚实的基础。（剩余5803字）
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积极心理学在特殊教育心理健康工作中的应用研究
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