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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号:1673-7164（2025）23-0080-04
病理学是一门从疾病本质出发探究疾病发展规律的学科，作为连接基础医学和临床医学的重要纽带，病理学可以很好地培养学生的临床思维能力。但从实际情况来看，部分医学院校病理学教学仍采用传统方式，侧重于教师主导的理论讲授辅以实验教学。（剩余6354字）
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CBL+PBL教学模式在病理教学中的实践应用研究
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