“1+X "证书制度下“课证融通"教学对高职护生学习效果影响及就业意向调查

——以母婴护理为例

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中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）20-0103-04

自2019年国务院及教育部正式颁发《国家职业教育改革实施方案》《关于在院校实施“学历证书 + 若干职业技能等级证书”制度试点方案》以来，已有四个批次共447个“1+X"职业技能等级证书获批试点。[1]高等职业院校作为培养实用型技能人才的摇篮，更应落实立德树人的发展目标，立足人才需求、岗位要求，扩大就业面向，提高就业质量，为培养可持续发展人才提供有效支撑。（剩余4327字）