基于线上线下混合式教学模式的课程改革与实践

——以“高等数学（5）"课程为例

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）20-0039-04

一、现状与问题

为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面振兴本科教育，促进高校教育教学改革的发展，2019年印发的《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》，提出建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程。（剩余5179字）

试读结束

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