多元智能理论对大学舞蹈教学的启示

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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）20-0095-04

随着教育理念的不断革新，多元智能理论作为一种全面、多因素组合的智能观，日益受到教育界的关注与重视。舞蹈作为一门集艺术性与技术性于一身的学科，其教学过程不仅仅有身体技能的训练，更是对情感表达、空间感知、音乐节奏把握等多种智能的综合运用。（剩余5792字）

试读结束

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