高校学生心理健康教育课程教学模式创新策略分析

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摘  要：文章探索了高校学生心理健康教育课程教学模式的创新策略。针对湖北省36所高校进行调查研究，在总结实际问题的基础上，通过问卷调查法、文献法和专家函授法等方法探索解决问题的有效对策。研究发现，目前大学生心理健康教育课程教学还存在以下问题：对心理健康教育工作缺乏应有的重视；教学内容缺乏实用性；师资队伍缺乏专业性；授课模式单一。（剩余5916字）

试读结束

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