职业院校心理健康教育的理论与实践研究

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摘  要：职业院校学生来源复杂，有通过中考或高考录取的学生，也有通过职业高中、技校考试录取的学生，还有通过成人高考录取的学生。因此，职业院校学生与一般院校学生相比，有其鲜明的性格与心理特征，既有积极的一面，也有消极的一面，需要职业院校理论与实践双管齐下，在心理健康教育中准确掌握学生心理特点、常见心理问题及成因，深挖当下心理教育中的不足，以加强顶层设计，完善心理健康教育内容、教育管理机制及教育实施路径，打造具有职业院校特色的心理健康教育模式。（剩余5923字）

试读结束

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