“三全育人”视域下高职“汕尾渔歌”课程的教学探索

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摘  要：近年，高职院校在新时代“三全育人”教学实践和理论研究上存在教学资源、师资力量不足等问题。基于此，高职院校有必要通过构建“三全育人+课程”教学模式，积极引导高职院校大学生关注国家战略发展和社会热点问题，注重大学生在涵养家国情怀和坚定理想信念方面的培养，增强高职院校各课程的思政教育力量。（剩余5890字）

试读结束

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