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摘 要：文章旨在探讨科幻文学在高职院校创新思维培养中的应用价值和实践路径。通过分析高职院校创新思维培养的现状以及科幻文学的特殊价值，寻找将科幻文学融入高职院校创新思维培养中的融合基础和条件，并从教学内容、教学方法、教师角色等方面，探讨科幻文学在高职院校创新思维培养中的具体运用，最后总结了实践中可能面临的挑战和解决方法。（剩余6144字）
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基于科幻文学的高职院校创新思维培养路径探究
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