基于自然体验理论的幼儿园自然劳动实践活动

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《3-6岁儿童学习与发展指南》 明确指出：教师应充分利用自然环境，扩展幼儿生活与学习空间，提升幼儿劳动能力，促进幼儿身心健康发展。教师应在充分认知自然体验理论的基础上，深入把握劳动实践内涵，基于幼儿的发展需求和趋势，不断总结教学经验，力争为幼儿创造灵活性强、自然性强的劳动引领环境，为幼儿发展提供源源不断的动力。（剩余3453字）

试读结束

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