家书: 架起留守儿童与父母的亲情桥

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留守儿童长期缺少父母爱的滋养,容易产生一些心理问题和社会问题。父母虽担心焦虑,却无法改变现状。幼儿园在针对留守儿童的心理健康教育过程中,发现“亲情家书”尤为特别,可以成为儿童情感的寄托。为充分发挥家书的作用,需要分以下四步实施。第一步:记幼儿情况,感动父母;第二步:说思子之情,表达关爱;第三步:写身边故事,增进了解;第四步:拍生活照片,如在一起。(剩余2840字)

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