“课内课外——线上线下”双轨道教学模式在高校公共体育教学中的应用研究

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摘要：混合式教学是伴随着互联网+、网络信息技术应用所产生的新型教学模式，激发高校公共体育教学改革与创新。重庆市某高校在公共体育教学中立足“课内课外——线上线下”双轨道教学阵地开展混合式教学改革，通过调研得出：双轨道教学模式实施成效显著，对高校学子身体素质水平、运动专项技能水平、参与体育运动情感态度以及终身体育锻炼意识培养等方面具有显著优势，是推动高校体育智慧化发展和信息化建设的重要途径。（剩余4180字）

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