浅析“问学”理念在体育课中实践的策略

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在体育教学中，将问学理念融入到体育课堂的教学实践中，以问题为课堂学习活动的动力机制，让学生带着问题进行学习，带着问题进行动作的模仿和思考，带着问题展开对问题活动的研究和讨论等。在针对性的问题学习和解决的过程中，学生不断地调动已有的知识经验，融合有效探索和发现，在创造性的问题认识、思考和解决等的过程中，促进学生的学习效果的积极凸显。（剩余5429字）

试读结束

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