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当今我国的学校体育教育存在“学生喜欢体育却不喜欢上体育课”等问题,这些问题与新时代学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”目标体系要求相距甚远。体育游戏的娱乐性本质有利于提高学生的学习兴趣。基于此,该研究分析了体育游戏的基本原理,在此基础上论述了体育游戏应用于学校体育教学的科学性、必要性和可行性。(剩余4787字)
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浅析体育游戏的基本原理
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