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情境教学方法想要达到职业院校教学标准，就要根据职业院校的教学任务和学生实际情况相结合，促使在学前体育教学课程中加入相适应的情境，带动学生在指定的教学氛围内，激发学习热情，发散学生逻辑思维，促使学生充分参与到体育教学活动中，有效提升教学成效。因此，职业院校在学前体育教学改革过程中，应该优先选择情境教学模式激发学生对体育项目的兴趣，促使学生对学前体育课程深入学习与思考。（剩余5655字）
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学前体育教学中创设有效情境的方法研究
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