幼儿园户外自主游戏活动中安全教育研究

——从“被保护”到“自我保护”

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《教育部2021年工作要点》指出，要推动学前教育深化改革规范发展，实施“安吉游戏”推广计划，推进科学保教。随之而来户外自主游戏活动的开展达到空前的热潮。孩子的活动从高控到自主，给孩子带来较大自由活动的同时，也带来了一些教师不可控的因数。教师在面对“潜在危险”和“放手游戏”抉择时左右为难，而户外自主游戏活动中的安全事故发生频率，往往是幼儿园一日活动中最多的环节。（剩余5333字）

试读结束

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