贵州乡村体育教师专业素养提升策略探究
体育教师是我国体育事业发展的重要基石，体育教师的专业素养水平影响体育教育的发展水平。本研究以现有的文献为基础，采用文献研究法、专家访谈等方法，分析了体育教师专业素养构成要素及要义，进一步分析了贵州乡村体育教师专业素养的提升价值，在贵州乡村体育教师专业素养发展中存在学科专业知识技能相对薄弱，工作的积极性较低，责任感有待提高，体育教师的专业课程设置不够合理，主科应试教育对体育发展的不良影响等问题，并提出完善优化乡村体育教师专业培训体系建设和完善学校的管理制度的提升策略，促进贵州乡村体育教师专业素养的发展。（剩余7441字）
