线上线下深度融合的高三数学复习课探究

——以“直线与平面垂直”为例

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摘要：“O2O”教学模式可以拓展教学的时间和空间，丰富教学资源，推进个性化教学的发展.

针对线上线下深度融合的高三复习课探究，

教师结合艺术生的学习现状，根据“O2O”教学模式的基础理论，将该模式融入高三一轮复习中，探索适合学生的线上线下深度融合教学路径.

关键词：线上线下；深度融合；“O2O”教学（剩余5518字）

试读结束

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