小学数学参与式课堂教学的实践研究

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摘 要：在当今社会，提高学生的学习质量是小学数学教育所面临的一项重要任务。怎样提升小学数学教育质量，发展学生创新意识与实践能力，成为近年来教育界所关注的热点问题。作为小学数学教育的基础性材料，小学数学教材得到了广泛应用。然而，部分教师主要使用传统的讲授、演示教学方式，学生只是被动地接受教材中的知识，参与性不高。（剩余4943字）

试读结束

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