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摘 要：在整个教育系统中，幼小衔接是促进幼儿快速适应小学生活、带领幼儿重新定义学习的关键阶段。为了帮助幼儿摆脱幼小衔接中面临的断层现象，唯有积极开展家园共育，借助教育合力全面推进幼小衔接工作的展开。本论文就立足于此，分析了幼小衔接阶段的教育中存在的问题，并在此基础上围绕家园合作共育提出了几项观点和看法，具备一定的参考价值。（剩余4982字）
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幼小衔接中的家校合作共育存在问题及策略
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