落实“双减”政策，优化高中物理作业设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：随着教育体制的不断改革，“双减”政策落地的重要性也越来越凸显。“双减”政策虽然是主要针对初中、小学阶段制定的教育改革政策，但对高中阶段教育来讲仍具有较大的参考价值。高中阶段的物理教师在设计作业时，也应当按照“双减”政策的要求，推动学生“减负增效”高效率完成物理作业。基于此，文章从不同角度详细阐述“双减”政策下高中物理作业设计的具体优化措施。（剩余4940字）

试读结束

目录
monitor