高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
摘 要：高中生物课程标准明确提出，将倡导自主、合作、探究的教学方式作为我国高中生物教学改革的重点内容。因此，本文将在立足高中生物课程教学现状的基础上，对高中生物教学中的合作学习策略应用及效果展开分析与探索。
关键词：高中生物；合作学习；策略应用；效果探析
【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2023）01-0152-03
高中生物课程作为主要课程之一，在培养学生的生物学科素养以及逻辑思维上有着非常重要的作用，而如何提高高中生物课堂教学的教学质量，也是生物教师需要重点分析和思考的内容。（剩余4610字）