美工区低结构材料提升幼儿合作能力的实践研究

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摘 要：本文以幼儿培育工作为研究对象，站在素质教育的角度，围绕美工教学中幼儿合作能力的提升展开研究。首先，对美工区、低结构材料、合作能力等文章研究关键词汇进行了概念解析；其次，结合目前幼儿园教学整体情况，对幼儿合作能力培育以及美工区活动中幼儿合作能力培育实践，分别进行了深入的调查分析；最后，从实践策略、实践要点两个不同的角度，对利用美工区低结构材料提升幼儿合作能力的实践规划进行了详细介绍。（剩余6425字）

试读结束

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