丰富家园合作途径，提高家园共育质量

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摘 要：随着我国教育的发展和新课改的实施，幼儿园是幼儿教育主体的教学理念逐渐发生改变，人们开始意识到家庭对促进幼儿身心健康发展，培养幼儿良好品行的重要性。因此，开展家园合作共育办学成为广大幼教工作者的共识，并纷纷开展一系列探索工作构建家园合作共育平台。从整体实施效果来看，目前家园合作办学仍存在很多问题，家园共育质量没有得到理想的效果。（剩余6628字）

试读结束

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