牧区小学家校共育模式的行动研究

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摘 要：学校与家庭在教育中扮演的角色不一样，教育内容也各有侧重，学校教育重在“教书”，家庭教育重在“育人”，两者若是能够实现深度结合，可以给学生创造良好的学习与成长环境。文章通过经验总结法、文献资料法整理归纳牧区小学家校共育模式，首先分析家校共育的重要意义，指出这可以实现教育目标一致性、教育内容的互补性，还可以提升教育的及时性。（剩余5964字）

试读结束

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