语文课堂读写训练刍议

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作为一门语言学科，语文既是一门工具课，也是一门基础课。著名特级教师张孝纯先生创立的“大语文教育”，凸显了语文教育的包容性。语文教育当中的听说读写能力同样对其他学科也很重要。如果学生语文学科学得好，那么其他学科的阅读理解能力也会比较好。

一、语文教学中遇到的问题

在实际的教学过程中，部分学生对语文不感兴趣，认为语文学科写得多，读得多，背得多，再加上部分教师教学方法比较单一，学生对语文的主动性和积极性不高。（剩余1865字）

试读结束

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