引导自主学习，创新语文教学

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自主学习是以教学目标为导向，以教师指导与激励为前提，以“自主尝试——自主领悟——自主反思——自主应用——自主巩固拓展”为基本程序，实现使学生自主学习的发展目标。课堂教学中，如何从学生的主体发展需要出发，引导自主学习，创新语文课堂教学呢？

一、精心设计导语，激发学生自主学习的兴趣

兴趣是学好语文的先导，也是培养高素质语文人才的先决条件。（剩余1488字）

试读结束

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