千“编”万化——幼儿藤编活动

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结合我园吕梁民间艺术融入幼儿园课程的实践研究，考虑到小班幼儿园的发展水平，为了培养幼儿的审美情趣和编织技能，我们开展了藤编技巧活动。

一、讲解活动

（一）一一对应的编法

瞳瞳：“我把绳圈都勾在上面了，教师原来编织器上的那些小疙瘩是用来勾住绳圈的呀！

小熙：“图片上就是这样的，我也会了，我用小手拉一拉绳圈，变得长长的就可以勾在上面了。（剩余1951字）

试读结束

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