个体差异化前提下的小学班级管理措施分析

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摘要：素质教育背景之下，提升小学班级管理有效性受到广泛关注。在班级管理理念和方法方面，部分班主任的管理还存在方式比较单一的问题。当下，要通过关注学生的个体差异，重视学生的个性化需求，响应素质教育的要求，做好小学班级管理工作，提升育人价值。

关键词：个体差异化  小学班级管理  策略分析

一、更新班级管理理念，重视“生本”管理

教师需要充分发挥小学生的主体作用。（剩余1360字）

试读结束

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