指向深度学习的初中英语阅读教学实践路径

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新课标背景下，初中英语阅读教学需从浅层走向深度学习。针对当前初中英语阅读教学碎片化、公式化、浅层化问题，本文结合实践，从设计问题链、开展分层活动、创设真实情境三个方面探讨深度学习策略，以提升学生英语学科核心素养。

关键词 新课标 深度学习 阅读实践 核心素养

学科核心素养是英语教学改革的核心。《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语教学需培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。（剩余3711字）

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